2023年8月20日至23日學院乐成舉辦第二期“教學技术事情坊（Instructional Skills Workshop，ISW）”國際認證培训。加入本次培训的老师划分是来自经济系的黄小勇和谢漾、金融系的余汉和陈肖雄、工商治理系的马先睿和陶雅、农林经济治理系的韩玉萍、会计系的郁智八位教师。

四天的培訓課程緊張而有序。教學日程滿、訓練強度大，給學員們帶來了前所未有的挑戰。學員們主要學習了如何設定清晰可測和難度適宜的課程教學目標，並將課程教學目標有機融入到課程引入、前測、參與式學習、後測和總結等教學環節當中。

在兩位引導員老師的帶領下，學員們不斷挑戰自我，積極嘗試有效教學战略，精心設計教學環節，通過學員之間相互反饋和有效傾聽，提高教學反思的能力。通過培訓，學員們明白了如何站在學生的角度設計教學方案、如何理解學生的個性和學習風格、如何更好地調動學生積極性、如何切實關心學生的成長，對于提高課堂駕馭能力、服務本科教學實踐、提升教學質量有顯著作用。

8月23日下午，經濟治理學院工商治理系主任鄧宗兵教授和教學事情辦公室主任王小華教授爲完成ISW培訓的八位教師學員頒發了結業證書

     據悉，ISW教學技术事情坊起源于加拿大。該項目倡導以學情爲基礎、以目標爲指針、以學生爲中心的教學理念和實踐。與衆多慣于空洞說教的培訓差异，ISW的最大特色是引導學員在基于“真實”場景的三輪微型教學演練中嘗試、提升和內化運用有效教學模組，並鼓勵學員在自我反思和同伴反饋中洞悉改進教學的廣闊空間。陳隆近教授通過多次參加ISW培訓和考核，具備“教學技术事情坊（Instructional Skills Workshop，ISW）”系列低级和中级國際認證资质。

參加事情坊的老師對此次培訓班的組織、課程、部署、效果等都給予充实肯定。回顧此次研修經曆，老師們分別做出了如下回顧：

【1】ISW讓我密集而完整地實施了三次運用BOPPPS模式的教學演練。引導員和同伴的反饋增進了我對該教學模式的理解。是一次很是棒的教學培訓經曆。

【2】在教學演練中，我饰演了學習者和教學者兩個角色。作爲學習者，我體會到了要站在學生的視角設計教學模式，通過各種互動式教學來提高學生的積極性。作爲教學者，我获得了同伴聽課後的即時反饋，從而幫助我在下一次教學演練中調整战略。總的來說，是一次很是難忘、有意義的經曆。

【3】ISW差异于傳統的教學培訓，更注重于實操，讓我深刻體會到目標導向式教學的價值，也對自己以往的教學方式進行了深刻反思，明白了從學習者的角度對教學內容進行精煉的重要性，是一次受益匪淺的培訓經曆。

【4】作爲一名新入職的老師，ISW培訓讓我對教學各個環節越发熟悉，對未來教學過程中可能遇到的問題越发有准備。培訓過程中，我和其他幾位老師相互幫助，結下了深厚的友誼，極大地幫助我快速融入學院各人庭。

【5】以學生爲中心，目標導向，參與式教學——ISW讓我體驗了纷歧樣的教學方式，對教學有了新的認識和理解！

【6】在ISW培訓過程中，自己運用了BOPPPS教學理念進行授課，引導員的悉心指導和同組夥伴的積極反饋讓自己的教學能力获得了有效提升。自己會將BOPPPS理念融入到未來的教學事情中。

【7】10分鍾的教學演練，是如何把600秒镌刻成10分鍾的過程，是手把手地傳授一門技藝。高密度的學習中，引導員的扶持和小夥伴的鼓勵讓學習過程充滿谢谢。

【8】ISW讓我切實體悟了OBE教育理念、以學生爲中心、參與式教學形式，打開了教與學新世界的大門。