爲深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實全國教育大會、全國研究生教育會議精神,踐行成渝地區雙城經濟圈建設國家戰略,推動新商科産教協同育人深入開展,西南大學MBA教育中心推出多行業,跨區域,泛鏈結的移動課堂,創新推進校地企相助,落實做細實踐育人。
2023年12月23至24日,西南大學MBA2023級含弘2班在成都格力黨支部書記、總經辦主任侯照以及副教授王雙龍的帶領下,走進位于成都新津的格力産業園,通過移動課堂學習《人力資源治理》課程,實地探究格力以“人”爲本的治理战略。
格力産業園位于交通便利、風景秀麗的天府之國成都市新津區,是除格力總部外全球第一個洗衣機産品的生産基地。成都格力堅持自主創新,積極推動技術産業升級與變革,借助區域優勢爲“中國智造”的宏偉藍圖貢獻著重要力量。
對于非人力資源專業的同學們而言,人力資源治理學習似乎“隔行如隔山”。然而,在王雙龍副教授開啓《人力資源治理》課程學習前的一段話,讓同學們取消了顧慮。他解釋道,人力資源治理對于員工和治理者極爲關鍵,通過“知行信”三維一體的學習方式,可以培養堅定的立場和信念,對成爲高水平組織者和高效決策者尤爲重要。
爲了幫助同學們迅速進入學習狀態,王雙龍副教授接纳了隨機抽簽的方式,向同學們抛出了一連串引發思考的獨特問題,如:“你知道什麽是YYDS嗎?”“你對帶薪如廁有何看法?”“你了解00後整頓職場所接纳的方式嗎?”……這些充滿網絡“梗”的問題,實際上反映了新時代雇傭關系所面臨的挑戰。通過深入分析問題並融合教授的細致講解,同學們逐步建设起戰略性人力資源治理思維,並開始運用人力資源治理的知識,代入企業治理創新與變革的構想。
爲了驗證這些知識在實踐中的有效性,王雙龍副教授鼓勵同學們“帶著問題去參觀”。于是同學們深入到了格力成都産業園內的洗衣機工廠進行探訪。
走進工廠車間,首先映入眼簾的是企業文化牆上鮮明的理念、願景和目標,以及格力電器董事長董明珠女士的勵志語錄。作爲格力的標志性人物,董明珠女士一直致力于將中國制造打造成世界標杆,這一理念深深植根于企業文化之中。車間內部不僅展示著她的形象照片和語錄,甚至有一條门路以她的名字“明珠”命名,這一切都體現了員工對企業文化的深刻認同感和由衷的自豪感。
同學們遵循既定流程,參觀了工廠的智能制造實訓中心、智能生産線、智聯集控中心和總裝精益生産線。在學習考察後,他們回到課堂,針對老師提出的問題進行了深入的討論。各人認爲,格力在引進世界級先進生産線技術的同時,始終將“人”作爲企業發展的焦点。通過展示企業文化、建設黨建園地、設置消防知識專區等方式,增強了員工的凝聚力和向心力。同時,格力將先進的機械手臂訓練裝置放置在生産線旁邊,結合培訓與實踐,迅速提升員工的生産技术。此外,格力還開設了明星産品“工廠店”,讓參觀者不僅能夠觀察到生産工序,還能親身體驗到在先進生産技術支持下誕生的優質産品,這一舉措也呼應了企業的slogan——“讓世界愛上中國造”。
同學們通過介紹得知,格力在人力資源治理上堅持“以人爲本”的战略貫穿于員工生活的各個方面。在産業園區內,格力制作了條件優越的員工宿舍樓,甚至根據員工的實際情況提供了“伉俪房”,以便于立室的員工能在園區內安宁居住。員工食堂不僅提供餐飲服務,樓上還設有健身房和娛樂設施。爲了豐富員工的周末生活,格力甚至會在周末將辦公區的會議室革新成臨時影音室,播放電影。當王雙龍副教授提出“未來工廠應如何構想”的問題時,格力通過細致入微的人文關懷措施,給出了自己對于未來工廠人力資源治理層面的獨特見解。
讨论结束后,总经办侯照主任以企业导师的身份,为同学们带来了《人力资源治理实践》课程。他详细论述了公司在大学生员工培养、人才内生体系、绩效和潜力九宫格、识人用人四象限等方面的探索和实践。结合自己的事情经验,分享了许多名贵且实用的看法,如“学会归零、以终为始”的理念。他体现,无论企业处于哪个生长阶段,要害在于人的力量。因此,在选择同行同伴时,应优先考虑具有高潜力且认同企业文化的人。他认为,人力资源治理在现代企业中将成为更重要的因素,并呼吁治理者们“赋能新人、成就自我”,以推动企业和员工的配合生长。
在为期两日的移动课堂运动圆满结束后,同学们纷纷体现,通过深入到格力企业学习考察,他们不仅深切体会到了格力对品质的不懈追求、品牌文化的精心培育以及市场战略的精准结构,更亲眼见证了格力“人才强企”的生长理念、“以人为本”的人才战略,“人才生长为先导”的生长战略。本次移动课堂的内容富厚充实,为MBA同学们提供了人力资源治理的全新视角和启发,让同学们有效地领悟和学习到先进成熟的人力资源治理理念及经验 ,并将连续推动同学们将所学所得运用到自身实践中。
企業調研和移動課堂是西南大學MBA實踐教學中的重要環節,也是提升MBA學生綜合培養的重要途徑,今後學校MBA中心將持續加強學生實踐能力培養,圍繞新商業,新商科,新治理發展變革、創建更多優質實踐育人平台,形成商學+良好育人生態!