不忘立德樹人初心，牢记打造西大金融硕士品牌使命。为了适应全日制金融硕士三年制人才培養目标的需要，切实提高西南大学金融硕士培养质量，特制定《西南大學全日制金融碩士培養機制與模式革新方案》如下：

   一、校内导师资格审核和招生指标增减措施革新

（一）校內導師資格審核革新

1. 課題條件：近3年主持C類以上課題1項或其他課題經費在3萬元以上，項目截至招生年8月30日止。

2. 論文條件：近3年有2篇以上的C刊論文或金融專業類英文期刊（SCI、SSCI）論文（注：其間發表2篇北大焦点期刊論文可替換1篇C刊論文；在A類出书社出书1本學術著作可替代2篇C刊論文，一般出书社出书1本學術著作可替代1篇C刊論文；獲得全國金融教學案例優秀獎或百優案例獎1篇，以及獲得全國金融碩士優秀論文獎1篇均可替代2篇C刊論文）。

3. 政治思想素質和師德師風條件：年度考核及格（由所在支部根據集體活動考勤、政治學習、政治思想表現等狀況出具考核鑒定意見）

上述1和2條件滿足1個即可；先申報，再審核，條件及格者取得招生資格。

（二）校內導師招生人數分配原則

1. 審核及格導師每人基本學生指標爲1人。

2. 按教師新增項目几多，項目經費每增加10萬元增投1個學生指標。

3. 按教師發表論文几多，多發表每2篇C刊論文增投1個學生指標。

4. 獲得全國金融碩士教學案例大賽獎或百優案例並入庫增投1個指標。

5. 指導學位論文獲得全國金融碩士優秀論文增投1個指標。

6. 指導帶領學生參加全國類金融知識大賽獲得三等獎以上，或帶領學生參加CFA全球投資分析師大賽且乐成晉級的導師增投1個指標。

7. 導師的政治思想素質、參加政治學習活動、師德師風年度考核不及格（由所在支部出具鑒定意見），取消指導學生的資格。

8. 指導學生學位論文被教育部或重慶市學位辦抽檢不及格，取消指導學生的資格1年。

9. 在按上述辦法分配後如果還有剩余學生指標，再按每位導師論文结果和科研項目積分（積分計算按學院相關標准執行）几多由高到低進行優序分配，但每位導師指導學生人數最多不超過3人。

   二、金融硕士培养方式革新

1. 目標導向：培養金融家，強調培養學生的應用型研究能力和實踐動手能力，使學生最終達到德才兼備，能說、會寫、善做。

2. 金融碩士培養偏向：（1）農村金融與普惠金融；（2）金融投資與風險治理；（3）數字金融與智能金融

3. 培養模式。在平時訓練中，引導學生通過專業主文獻閱讀先把專業理論基礎打牢實，再運用科研項目、金融案例、學術論文、金融知識競賽、課題調研、專業實習等訓練學生的研究能力。

4. 培養方案已實行“積分制治理”，要引導學生畢業前必須完成3個積分，指導學生至少在《當代金融研究》以上期刊發表1篇應用型學術論文。

   三、校内导师指导学生的基本内容和主要职责

1. 立德樹人。引导学生树立良好的人格、人品、学会为人处事，遵守社会公德，增强学生思想政治教育，教育学生爱党爱国爱人民，立德樹人是导师指导学生的第一要务。

2. 引導學生閱讀專業主文獻，夯實理論功底。除規定課程外，必須根據學生已有的專業知識豐欠水平，指定個性化的專業主文獻供學生閱讀，導師要建设须要的監督和考核機制。

3. 金融教學案例開發。追蹤《財經》《金融時報》等反映的金融熱點案例，提前選好金融教學案例題目，指導帶領學生配合開發，並積極參加全國金融碩士教指委教學案例大賽，訓練學生的金融案例開發與研究能力。

4. 金融課題訓練。導師必須利用縱向課題和橫向課題訓練學生，訓練學生文獻綜述、調查研究設計、研究提綱設計、課題撰寫等科學研究能力。

5. 學術論文訓練。導師要根據自己的研究偏向，主動設計一些研究題目，給學生命題作文，指導和訓練學生學會學術論文的研究與寫作，目標至少發表在《當代金融研究》期刊上。

6. 引導學生參加金融知識賽事活動。導師要指導學生積極參加一些能夠增加積分的金融知識競賽項目，如“挑戰杯”“中金杯”“CFA”“金融精英挑戰賽”等、或其他社會實踐、創新創業活動。

7. 指導學生的學位論文。對學位論文選題、論文的學術水平和論文的研究要领使用、論文的篇章結構和邏輯推理等問題進行全面指導把關。

8. 對學生的職業規劃進行指導。對學生的就業和未來職業發展規劃提出指導意見和建議，引導學生有正確的職業觀、就業觀。

   四、校外导师遴选和指导学生基本职责

（一）校外導師遴選

1. 校外導師主要來自金融機構，具備高級職稱、從業經驗豐富、學曆在碩士以上，或副處級以上的金融治理者。

2. 校外導師由MF教育中心與金融機構對接遴選，再報學院統一審核，及格者頒發聘書。

（二）校外導師的基本職責

1. 校外導師對學生的實習進行指導，並進行實習结果鑒定。

2. 校外導師對學生的學位論文選題提出建議。

3. 校外導師對學生學位論文的實踐分析部门進行指導把關。

4. 經驗豐富的校外導師可以對金融碩士的實務類教學課程講授《公開課》。

   五、金融硕士课程教学部署调整

1. 金融實務類強的課程將開設《公開課》，每門課程將請實務部門導師進行公開授課1-2次，一般部署在周六或周日進行。《金融大數據工程技術與應用》暫時請巴黎商學院羅恺教授（客座教授）上課。

2. 學生專業實習的4個月時間將調整到第3學期，即8、9、10、11這4個月，引導學生先到實踐中去積累經驗，發現問題，思考碩士論文題目，回來後再部署課程教學、查閱文獻、開展論文選題等事情。

3. 部门課程調整到第4學期。在第4學期同時完成開題和上課等學習任務。第5學期找事情，做學位論文，做課題研究，第6學期修改學位論文，答辯畢業。

4. 加速金融碩士課程教學大綱的修訂，凭据3年制培養方案啓動教學大綱的修訂事情，每門課程由相應任課教師負責修訂。

5. 課程教學要不斷推進案例教學，要動員學生積極參與到金融實踐問題的討論中來。

   六、论文质量控制革新

1. 論文選題之前必須先完成實習，充实發揮校外導師在選題和論文實務部门的指導作用。選題要盡可能接地氣，研究微觀金融問題，問題導向明顯。

2. 論文選題偏向要切合《全國金融碩士教指委論文寫作指引》精神，嚴格凭据《西南大學金融碩士論文質量管控辦法與寫作指引》（2019年7月發布）執行。

3. 探索校內導師和校外導師聯合指導的對接機制。學生既要找校內導師指導論文，又必須找校外導師對論文實務分析部门進行把關，做實雙導師制。

   七、其他事项

1.本方案于2019年10月25日經西南大學經濟治理學院金融碩士校內導師事情大會討論通過，從通過之日起執行。

2.本方案未盡事宜由西南大學經濟治理學院MF教育中心負責解釋和說明。